solicitudes de adaptaciones sat vs act

Solicitudes de adaptaciones: SAT vs. ACT

Para ver esta información en formato de presentación, mire nuestro seminario web sobre alojamiento.

College Board y ACT ofrecen una variedad de adaptaciones para exámenes para estudiantes con discapacidades. Dos de las discapacidades más comunes que reciben adaptaciones en las pruebas, TDAH y discapacidades de aprendizaje (LD), deben ser diagnosticadas por profesionales específicos. Para obtener un resumen de cómo se diagnostican las DA, cómo las escuelas públicas y privadas crean planes de intervención y la legislación que protege a los estudiantes con discapacidades, consulte este sitio web de RTI Action Network.

Las adaptaciones solicitadas con mayor frecuencia incluyen incrementos variables de tiempo adicional, descansos, el uso de una computadora para ensayos escritos a máquina, cuadernillos de prueba con letra grande para estudiantes con discapacidades visuales y pruebas en grupos pequeños para estudiantes que tienen problemas de distracción o ansiedad.

Los estudiantes de inglés cuyo dominio del idioma les impide demostrar completamente sus habilidades en las pruebas estandarizadas también pueden calificar para soportes de prueba ofrecido por College Board y ACT (por ejemplo, 50% de tiempo adicional, glosarios de palabra a palabra e instrucciones de prueba traducidas).

Tanto College Board como ACT continúan haciendo pequeños ajustes a sus políticas de alojamiento cada año. En esta publicación, proporcionamos una comparación lado a lado del proceso de solicitud para ambas agencias de pruebas.

Puede consultar los plazos de solicitud de adaptaciones para 2022–23 a continuación.

Plazos de solicitud de adaptaciones

Junta Universitaria (SAT, PSAT y AP)

Fechas de prueba Plazo
27 de agosto de 2022 8 de julio de 2022
1 de octubre de 2022 12 de agosto de 2022
12, 15 y 25 de octubre de 2022
(PSAT/NMSQT)
23 de agosto de 2022
5 de noviembre de 2022 16 de septiembre de 2022
3 de diciembre de 2022 13 de octubre de 2022
21 de febrero–24 de marzo de 2023*
(Ventana de prueba PSAT 10)
9 de diciembre de 2022*
11 de marzo de 2023 20 de enero de 2023
12 de abril–28 de abril de 2023*
(Ventana de prueba PSAT 10)
21 de febrero de 2023*
1-12 de mayo de 2023
(AP)
17 de marzo de 2023
6 de mayo de 2023 17 de marzo de 2023
3 de junio de 2023 13 de abril de 2023

ACTUAR

Fechas de prueba Plazo
10 de septiembre de 2022 19 de agosto de 2022
22 de octubre de 2022 30 de septiembre de 2022
10 de diciembre de 2022 11 de noviembre de 2022
11 de febrero de 2023 20 de enero de 2023
15 de abril de 2023 24 de marzo de 2023
10 de junio de 2023 19 de mayo de 2023
15 de julio de 2023 23 de junio de 2023

Paso 1: determinar la elegibilidad

Sincronización: Soy Sat recomienda que las familias consulten con funcionarios escolares y/o evaluadores privados por enero de 10mo grado revisar los términos de elegibilidad y programar evaluaciones más actuales.

Junta Universitaria (SAT)

Para garantizar la aprobación de las adaptaciones, la solicitud del estudiante debe cumplir TODOS de los siguientes criterios:

  • La discapacidad se documenta mediante pruebas formales realizadas por un evaluador certificado.
  • La discapacidad afecta directamente el desempeño en las evaluaciones de CB
  • Las adaptaciones solicitadas son específicamente necesarias para desempeñarse al máximo en las evaluaciones de CB

Los estudiantes pueden ser aprobados para adaptaciones en secciones específicas de la prueba en lugar de la prueba completa. Por ejemplo, si la documentación de un estudiante solo verifica una discapacidad de aprendizaje basada en matemáticas, ese estudiante puede ser aprobado para un tiempo adicional en la sección de Matemáticas pero no para las secciones de Lectura y Escritura o Ensayo.

ACTUAR

Un estudiante es elegible para adaptaciones si:

  • La discapacidad es diagnosticada y documentada por un profesional acreditado.
  • La discapacidad afecta directamente el desempeño en las evaluaciones de ACT
  • La documentación de la discapacidad incluye información sobre las adaptaciones actuales o anteriores realizadas en entornos similares, especialmente las pruebas en la escuela.

Después de revisar estos criterios, las familias deben considerar los dos paquetes de alojamiento diferentes: Tiempo Extendido Nacional y Pruebas especiales.

National Extended Time es más apropiado para los estudiantes que no requieren más del 50 % de tiempo adicional en las pruebas estandarizadas.

Las pruebas especiales son un «cajón de sastre» para cualquier solicitud de soporte que no sea un 50 % de tiempo adicional. Las pruebas especiales generalmente se administran en la escuela de un estudiante por un coordinador de adaptaciones de pruebas (TAC) designado o un sitio cercano que puede proporcionar las adaptaciones deseadas.

Paso 2: Reúna la documentación

Sincronización: Si las pruebas educativas o las evaluaciones cognitivas no están actualizadas, las familias deben trabajar con su distrito escolar o evaluador privado para realizar las pruebas. entre el invierno del grado 10 y el otoño del grado 11. Los estudiantes que planeen rendir el PSAT/NMSQT con adaptaciones, u otras pruebas oficiales en el otoño del 11.° grado, deberán tener la documentación lista para presentarla al final del segundo año.

Junta Universitaria (SAT) y ACT

La elegibilidad para las adaptaciones de College Board y ACT depende de dos tipos de documentación: (1) pruebas educativas y/o neuropsicológicas completadas por un funcionario escolar o un evaluador privado y (2) un registro de las adaptaciones solicitadas implementadas por la escuela.

Si las pruebas se obtienen en el distrito escolar local del estudiante, los resultados se destilan en un Programa de Educación Individualizado (IEP), plan 504 o plan de Respuesta a la Intervención (RTI). Los IEP, los planes 504 y los RTI incluyen diagnósticos y adaptaciones formales del estudiante que la escuela del estudiante debe implementar. Es probable que se apruebe a un estudiante para las adaptaciones de College Board y ACT si su discapacidad se comprueba mediante pruebas educativas y un plan generado por la escuela desde hace mucho tiempo.

Si un estudiante asiste a una escuela privada, la familia puede buscar pruebas en su distrito escolar local. o una evaluación realizada por un evaluador privado. Las escuelas privadas típicamente consolidarán los resultados de la evaluación privada o basada en el distrito en un Servicio plan. Un plan de servicio realiza una función similar al IEP, Plan 504 o RTI, brindando a los funcionarios escolares y al cuerpo docente instrucciones para acomodar la discapacidad del estudiante en clase. Es probable que un estudiante de una escuela privada sea aprobado para las adaptaciones de College Board y ACT si la discapacidad está bien documentada tanto por una evaluación profesional como por un plan de servicio.

Junta Universitaria (SAT)

College Board requiere que todas las pruebas educativas y/o neuropsicológicas para discapacidades de aprendizaje y TDAH se realicen dentro de los últimos cinco años. Las pruebas de discapacidad visual deben realizarse dentro de dos años de la solicitud, mientras que las pruebas para otras condiciones médicas o psiquiátricas deben completarse dentro de un año.

ACTUAR

ACT requiere que todas las pruebas educativas y/o neuropsicológicas para problemas de aprendizaje y TDAH se realicen dentro de los últimos Tres años. Las pruebas para deficiencias visuales y trastornos psiquiátricos deben completarse dentro de un año de la solicitud

La Guía del usuario del coordinador de pruebas para adaptaciones requiere un mínimo de dos documentos: 1) diagnóstico de discapacidad y 2) un plan de educación (por ejemplo, IEP, Plan 504 o plan de servicio).

Paso 3: envíe su solicitud

Sincronización: Las solicitudes de adaptaciones deben enviarse electrónicamente antes de los plazos de presentación publicados por College Board y ACT. La mayoría de los estudiantes querrán comenzar la preparación al menos tres meses antes de la fecha de su primera prueba oficial, por lo que cuanto antes se apruebe una solicitud, más pronto se podrán incorporar las adaptaciones en los planes de preparación. Para recibir adaptaciones para las fechas de exámenes más populares (SAT de marzo y ACT de febrero), las solicitudes deben enviarse antes del 11.° grado de diciembre.

IMPORTANTE: A partir del otoño de 2021, los estudiantes con IEP existentes o planes 504 recibirán aprobación automática para adaptaciones en el ACT, siempre que esas adaptaciones ya estén articuladas por el IEP o 504. Los estudiantes con evaluaciones privadas y planes de aprendizaje en escuelas independientes aún pueden necesitar para enviar documentación para su aprobación.

De manera similar, dependiendo de la naturaleza de la discapacidad y las adaptaciones deseadas, las solicitudes de CB pueden *no* requerir documentación y calificarán para aprobación automática o acelerada.

Junta Universitaria (SAT)

Hay dos maneras en que una familia puede enviar una solicitud de adaptaciones:

Opción 1: Envíe la solicitud en línea con la ayuda de un coordinador de pruebas designado en la escuela del estudiante (muy preferible). Si el estudiante tiene un IEP actual, un Plan 504 o un plan de servicio con adaptaciones similares, el período de aprobación es mucho más rápido: 3 semanas o menos. Sin un plan de educación formal establecido, College Board necesitará hasta 7 semanas para revisar TODA la documentación antes de emitir una aprobación o denegación.

Antes de reunirse con el Coordinador, la familia debe completar el Formulario de consentimiento para la solicitud de adaptaciones y conservar una copia para ellos.

Opcion 2: Presentar la solicitud de forma independiente sin la asistencia de la escuela. En este caso, la familia deberá completar un extenso Formulario de elegibilidad del estudiante y enviar toda la documentación necesaria. La presentación independiente solo se recomienda para estudiantes que reciben educación en el hogar o aquellos que no desean enviar sus solicitudes a sus escuelas. La revisión de la solicitud puede demorar hasta 7 semanas.

ACTUAR

Para comenzar el proceso de solicitud, ACT requiere que los estudiantes se registren para una fecha de examen en línea. Al completar el registro, se les pedirá a las familias que especifiquen el tipo de alojamiento que están solicitando: Tiempo Extendido Nacional o Pruebas especiales.

Cuando finalice el registro, ACT automáticamente instrucciones por correo electrónico que explican cómo los estudiantes deben trabajar en colaboración con un coordinador de pruebas en su escuela para enviar una solicitud de adaptaciones en línea. El sistema de solicitud de adaptaciones en línea se llama Prueba de Accesibilidad y Sistema de Adaptaciones (TAA). Antes de proceder con la solicitud, el coordinador de pruebas debe tener un Formulario de Consentimiento firmado por el padre o tutor del estudiante.

ACT establece que el período de revisión promedio para las solicitudes es de 10 a 14 días, pero es común que las solicitudes de pruebas especiales tomen más tiempo. Esto se debe a que los coordinadores de exámenes están haciendo arreglos con ACT para convertirse en un sitio de exámenes, determinar la ventana de exámenes ideal para sus estudiantes o ubicar un lugar alternativo que permita exámenes especiales.

Los examinados que reciben educación en el hogar o que no están actualmente inscritos en la escuela deben registrarse para una fecha de examen y luego enviar un correo electrónico a ACT para obtener un formulario de solicitud de adaptaciones en papel: actaccom@act.org.

Paso 4: Responda a las cartas de decisión

Sincronización: Las cartas de decisión deben enviarse por correo o por correo electrónico a las familias dentro de las 2 a 7 semanas posteriores a la presentación. Si se niegan las solicitudes, los estudiantes pueden apelar las decisiones electrónicamente con la ayuda de su coordinador de pruebas. Las apelaciones restablecerán el proceso de revisión.

Junta Universitaria (SAT)

Si se aprueban adaptaciones:

Al estudiante se le enviará por correo una carta de elegibilidad de SSD que estipula las adaptaciones específicas aprobadas para todos los exámenes de College Board (es decir, exámenes PSAT, SAT y AP). La carta también incluirá un código SSD, que el estudiante debe ingresar al registrarse para todas las fechas de exámenes oficiales.

Los coordinadores de pruebas escolares pueden ubicar los códigos SSD de los estudiantes iniciando sesión en el sistema de solicitud en línea, SSD Online.

Estudiantes que cuentan con un College Board MiOrganizador cuenta r Reciba la carta de elegibilidad de SSD y el código de SSD por correo electrónico.

Una vez que se aprueban las solicitudes de los estudiantes, pueden usar las adaptaciones indicadas para todos los exámenes de College Board. No necesitan volver a solicitar adaptaciones para futuras fechas de exámenes.

Si se niegan las adaptaciones:

La familia puede comenzar el proceso de apelación si el CB niega las adaptaciones O aprueba aquellas que la familia considera insatisfactorias. Las familias deben tener especial cuidado al revisar la justificación de la denegación. Por lo general, College Board requiere pruebas adicionales o pruebas más específicas de una escuela o evaluador para permitir las adaptaciones denegadas.

Tenga en cuenta que una vez que se vuelve a abrir una solicitud denegada, tomará hasta 7 semanas para tramitar el recurso.

ACTUAR

Si se aprueban adaptaciones:

Tiempo Extendido Nacional: El coordinador de pruebas recibe una notificación de decisión electrónica en TAA con un mensaje de aprobación. Desafortunadamente, los estudiantes no reciben una notificación automática sobre el estado de sus solicitudes y es posible que deseen consultar con su coordinador de pruebas en las semanas posteriores a la presentación original. Una vez que se apruebe el tiempo adicional nacional, los estudiantes deben iniciar sesión en sus cuentas de ACT e imprimir sus boletos de registro originales, que ahora deben indicar que se otorga el tiempo adicional.

Los estudiantes NO necesitarán volver a solicitar el tiempo extendido nacional para futuras administraciones de exámenes. Simplemente marcan una casilla durante el proceso de registro para confirmar nuevamente el uso del Tiempo Extendido Nacional.

Pruebas especiales: El coordinador de la prueba obtiene una notificación de decisión electrónica, revisa las adaptaciones aprobadas con el estudiante y hace arreglos para la prueba (generalmente en el campus) dentro del período de prueba correspondiente.

Si los estudiantes planean tomar el ACT con adaptaciones especiales en el futuro, DEBEN notificar a sus coordinadores de exámenes después de registrarse para cada fecha de examen posterior. El coordinador de pruebas luego asigna a los estudiantes una fecha de prueba en la interfaz TAA y solicita los materiales de prueba apropiados.

Si se niegan las adaptaciones:

Según los motivos de la denegación, los estudiantes pueden trabajar con su coordinador de pruebas para presentar documentación adicional. o solicitar diferentes alojamientos. Esto se llama un solicitud de reconsideración. Tras la presentación de una solicitud de reconsideración, el proceso de revisión se reinicia y puede llevar un tiempo adicional. 6 semanas para recibir noticias de ACT.

Paso 5: use sus adaptaciones

Junta Universitaria (SAT)

Después de registrarse para un SAT oficial (o cualquier prueba de College Board) con un código SSD, los estudiantes pueden esperar tener adaptaciones listas para ellos el día de la prueba. Los evaluadores deben traer sus cartas de elegibilidad de SSD a cada administración de prueba..

ACTUAR

Estudiantes con Tiempo Extendido Nacional deben imprimir sus boletos de registro y llevarlos al centro de pruebas. El alojamiento estará listo el día del examen. Estudiantes con Pruebas especiales debería haber arreglado la logística del día del examen (fecha, hora, ubicación de la habitación, alojamiento aprobado, etc.) con su coordinador de exámenes antes de la fecha oficial del examen. Muchos estudiantes con Pruebas Especiales tomarán el ACT en sus escuelas locales.

¿Preguntas?

Como siempre, estamos listos para responder a cualquiera de sus preguntas e inquietudes sobre las pruebas, especialmente aquellas relacionadas con las adaptaciones. Si desea hablar con un director sobre su estudiante, no dude en contactarnos..

Sobre matty steiner

Antes de unirse a Soy Sat, Matty obtuvo su maestría de la Universidad de Chicago y una licenciatura de la UC Santa Cruz. Tienen más de una década de experiencia en el campo de la preparación de exámenes, habiendo trabajado como instructores, consultores y oradores principales sobre el tema de los exámenes de admisión.

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