Los 5 principales exámenes de materias del SAT

Matemáticas Nivel 2 evalúa los temas enseñados en geometría, dos años de álgebra (con algo de trigonometría) y precálculo. Con frecuencia, los estudiantes rendirán el examen de Matemáticas Nivel 2 al final del período en el que tomaron precálculo; para muchos estudiantes este es el tercer año, pero para algunos estudiantes acelerados, este puede ser el segundo año. Math 2 es dos veces más popular que cualquier otro examen de materia y es particularmente importante para los estudiantes que solicitan programas STEM.

Estructura

50 preguntas en 60 minutos.

Aunque muchas de las preguntas más fáciles se encuentran en el primer tercio de la prueba, mientras que muchas de las preguntas más difíciles se encuentran en el último tercio de la prueba, la dificultad no aumenta linealmente. El ritmo es un desafío; puede dejar preguntas en blanco en Matemáticas 2 y aun así lograr un 800, así que evite (o vuelva a) los problemas que cree que le llevarán mucho tiempo.

Contenido

Los temas evaluados van desde el conteo hasta las funciones recursivas, pero el mayor énfasis se pone en el álgebra y las funciones, seguidos de cerca por la geometría y la trigonometría. Así es como se desglosa:

Tenga en cuenta que con solo 50 preguntas, Matemáticas Nivel 2 le brinda de 4 a 6 preguntas de análisis de datos, estadísticas y probabilidad, lo que significa que lo más probable es que el examen evalúe los mayores éxitos. Por otro lado, hará una inmersión mucho más profunda con conceptos como ecuaciones y funciones.

Superposición con el SAT, ACT y AP

Los temas que se encuentran en Matemáticas 2 se superponen mucho con los del nuevo SAT y el ACT, pero el contenido que se está evaluando y la dificultad de los problemas es muy diferente. Si bien hay un mayor enfoque en la geometría en el ACT que en el SAT, al igual que el SAT, el ACT no incluye temas que se enseñan comúnmente en precálculo. Math 2 tiene una penalización por adivinar y cinco opciones de respuesta, por lo que es posible que deba ajustar su estrategia en comparación con el SAT y el ACT.

El plan de estudios AP de cada escuela es diferente, pero cada vez más, los estudiantes toman AP Calculus AB como una combinación de precálculo y cálculo introductorio. Sin embargo, los temas de matemáticas evaluados por la prueba AP Calculus AB se extienden mucho más allá del precálculo que aparece en la prueba de Matemáticas Nivel 2 Matemáticas.

Preparación

Si ha tomado o está a punto de tomar AP Calculus AB o BC y le ha ido bien en esas clases de matemáticas, lo más probable es que haya aprendido el material requerido. La preparación más importante es repasar temas que quizás ya no estés usando; pueden haber pasado 3 años desde que te pidieron multiplicar matrices. Para enfocar su revisión, debe planear usar materiales de preparación para exámenes o trabajar con un tutor para enfocarse en los temas más importantes (repasar varios años de libros de texto de matemáticas sería frustrante y, probablemente, inútil).

El uso eficaz de una calculadora gráfica aumentará su velocidad. Practica siempre con la calculadora que usarás el día del examen.

La Prueba de Materia de Literatura no se alinea con una clase de inglés en particular; en cambio, se basa en las habilidades enseñadas a lo largo de años de clases de inglés. Al igual que otras pruebas familiares de comprensión de lectura, la Prueba de Materia de Literatura proporciona a los estudiantes varios pasajes y conjuntos de preguntas sobre esos pasajes. Las preguntas cubren temas que van desde la terminología literaria hasta el significado.

Estructura

6 a 8 pasajes y aproximadamente 60 preguntas en 60 minutos.

Contenido

Cada pasaje tiene 3 atributos: fuente, período de tiempo y género.

Como resultado, puede obtener un pasaje que es un poema británico del siglo XVIII (algo de Alexander Pope, tal vez) o puede obtener un pasaje extraído de un drama estadounidense del siglo XX.

Las preguntas se centrarán en los siguientes temas y habilidades:

• Identificar temas o ideas principales.
• Comprender palabras en contexto, especialmente las connotaciones de palabras específicas
• Reconocer la estructura del texto
• Interpretar el uso del lenguaje por parte del escritor (es decir, cómo la dicción, las imágenes y el lenguaje figurativo afectan al lector)
• Identificar la voz narrativa, el tono y el punto de vista dentro del contexto de un pasaje narrativo
• Comprensión del orador, la audiencia, la ocasión y el propósito dentro del contexto de la poesía.
• Analizando la caracterización

Todas estas son habilidades de lectura minuciosa que los estudiantes probablemente han estado practicando durante las clases de inglés de la escuela secundaria.

Superposición con el SAT, ACT y AP

Tanto el SAT como el ACT tienen secciones dedicadas a la comprensión de lectura; solo el ACT, sin embargo, incluye un pasaje en prosa narrativa o de ficción, y ninguno incluye poesía o drama.

La Prueba de Materia de Literatura toma algunas de las habilidades básicas de lectura minuciosa necesarias para tener éxito en el SAT y el ACT (como identificar las ideas principales, interpretar el tono y considerar la estructura) y ambas establecen estas habilidades dentro del contexto más específico de la literatura y las amplían. incorporando términos literarios como hablante, audiencia y punto de vista narrativo.

Hay dos exámenes de inglés AP: Lenguaje y composición en inglés AP y Literatura y composición en inglés AP. Generalmente, pero no siempre, los estudiantes toman Lengua Inglesa AP en su tercer año y Literatura Inglesa AP en su último año. Si bien ambas clases incluyen la interpretación de la forma y el contenido de las obras literarias, AP English Language tiende a enfatizar el análisis retórico de textos persuasivos, mientras que AP English Literature tiende a enfocarse en la interpretación de poesía y prosa.

Preparación

Prepararse para el SAT o ACT es un buen comienzo porque te ayudará a familiarizarte con el estilo de las preguntas de comprensión que se hacen en este tipo de exámenes, que a menudo son diferentes de las que encuentras en el salón de clases.

Dado el conjunto diverso de pasajes literarios que se le pedirá que lea y comprenda, vale la pena dedicar un tiempo a practicar la lectura e interpretación de poemas y pasajes en prosa de forma rápida y precisa. Los períodos de tiempo particulares pueden resultar más difíciles que otros. Trabajar en un libro de práctica puede ayudarlo a determinar sus áreas débiles, y trabajar con un tutor puede ayudarlo a desarrollar estrategias para superar las debilidades y capitalizar las fortalezas.

Muchos estudiantes optan por tomar el examen de materias de historia de los EE. UU. porque en muchas escuelas secundarias, la historia de los EE. UU. es una clase de 11.° grado. ¡Esta prueba suele ser una buena opción para los estudiantes que están tomando honores o Historia de EE. UU. AP y que tienen buena memoria para nombres, eventos y fechas!

Estructura

90 preguntas en 60 minutos.

La dificultad generalmente aumenta, y las referencias se vuelven más oscuras a medida que avanza la prueba. Las preguntas se organizan como preguntas individuales o conjuntos cortos relacionados con el mismo período de tiempo.

Contenido

Las preguntas se pueden clasificar por dos atributos: período de tiempo y rama de la historia.

Las preguntas pedirán a los estudiantes que identifiquen eventos, conceptos y relaciones de causa y efecto. Algunas preguntas les pedirán a los estudiantes que interpreten datos en mapas, gráficos, tablas o caricaturas, utilizando el conocimiento histórico contextual.

Superposición con el SAT, ACT y AP

Más allá de la estrategia básica para tomar el examen (proceso de eliminación, estrategias de tiempo, etc.), hay poca superposición entre el SAT, el ACT y el examen por materias de Historia de EE. UU.

El examen de Historia de EE. UU. AP, por otro lado, comparte algunas características similares con el examen de materias. La parte de opción múltiple del examen AP se compone de 55 preguntas en 55 minutos. La mayor diferencia es que el examen por materias incluye preguntas basadas principalmente en la identificación de un concepto histórico, un evento o una persona, mientras que el examen AP organiza conjuntos de preguntas en torno a un mensaje breve (p. ej., un gráfico o un extracto de un escrito histórico). El examen AP les pide a los estudiantes que conecten su conocimiento con el material de origen; el Subject Test, por otro lado, incluye solo unas pocas preguntas con dicho material de origen. Las preguntas de la prueba de materias son mucho más parecidas a una trivia.

Preparación

Si bien es posible que se prepare de manera ligeramente diferente para el examen de materias que para el examen AP en términos de estrategia para tomar el examen, es probable que se beneficie en cualquiera de los exámenes al revisar conceptos y eventos históricos.

Muchos estudiantes toman el examen de materias al final del tercer año. Dado que las clases de historia tienden a impartirse cronológicamente, los conceptos que aprendió al comienzo del año (especialmente el período anterior a 1790) pueden ser confusos para cuando llegue el momento del examen. Trabajar a través de una línea de tiempo o una serie de resúmenes de períodos puede ayudarlo a actualizar el material anterior y establecer conexiones entre eventos.

Si bien los estudiantes que toman AP pueden querer refrescar su familiaridad con los documentos de fuentes primarias, los estudiantes que toman el examen por materias pueden descubrir que la memorización de conceptos clave es la forma más rápida de obtener una puntuación más alta. Una buena guía de preparación para el examen a menudo proporciona una encapsulación eficaz de esos conceptos y hechos. Un tutor de calidad puede ayudar tanto con la revisión del material como con la responsabilidad de los planes de estudio.

La química es una prueba de asignatura popular tanto para los estudiantes de segundo año como para los de tercer año, dependiendo de cuándo toman Química en la escuela secundaria. A diferencia de otras pruebas de materias populares, Química combina preguntas estándar de opción múltiple con preguntas de análisis de correspondencias y relaciones (verdadero/falso con un giro).

Estructura

La prueba de Química presenta a los estudiantes 85 preguntas en 60 minutos.

Parte A: 20–25 preguntas: Clasificación

Parte B: 10–25 preguntas: Análisis de relaciones

Parte C: 40–50 preguntas: Finalización de cinco opciones

La primera parte consta de preguntas de clasificación o emparejamiento, ya que ofrecen a los estudiantes conjuntos de 5 opciones etiquetadas de la A a la E y una serie de preguntas que van desde terminología química hasta partes etiquetadas de un gráfico. Las preguntas presentan una definición o explicación; se les pide a los estudiantes que relacionen cada definición con la opción correcta de arriba.

Las preguntas de análisis de relaciones presentan a los estudiantes dos columnas marcadas I y II. Primero se les pide a los estudiantes que decidan si el enunciado de cada columna es verdadero o falso, y luego determinen si el enunciado de la columna II causa el enunciado de la columna I.

La tercera parte, que constituye la mayor parte de la prueba, consta de preguntas estándar de opción múltiple.

Contenido

El examen de asignatura de química cubre una variedad bastante amplia de química, desde la estructura de la materia hasta los procedimientos de laboratorio. La buena noticia es que esto significa que no se probará en profundidad ningún concepto único.

Aquí está el desglose de los temas tratados:

Superposición con el SAT, ACT y AP

Hay poco o ningún contenido que se superponga directamente entre el SAT, el ACT y el examen de materias de química.

La Prueba de Química AP es otra cuestión completamente diferente. El consenso general es que el AP cubre el mismo material, pero con mayor profundidad, lo que lo convierte en una prueba más difícil. El AP también está más centrado en la aplicación, mientras que el Subject Test es más conceptual.

En lugar de temas dispares, el examen AP agrupa el contenido en 6 temas:

• Átomos, elementos y los componentes básicos de la materia
• Propiedades químicas y físicas de la materia
• Reacciones químicas, cambios de energía y reacciones redox
• Reacciones químicas y sus velocidades
• Leyes de la Termodinámica y Cambios en la Materia
• Equilibrio, Ácidos y Bases, Titulaciones y Solubilidad

Estos temas contienen los conceptos probados por la Prueba de Materia, como así como temas adicionales que generalmente se enseñan en la universidad. Recuerde que una prueba AP está destinada a evaluar la competencia con material que se presentaría en una clase universitaria de primer año; Las pruebas de materias están diseñadas para evaluar la facilidad con los planes de estudio de la escuela secundaria.

Preparación

Debido a que el examen de química incluye una gran variedad de material, tener un amplio conocimiento, incluso si no es muy profundo, puede beneficiarlo. Como puede ver en el desglose anterior, la mitad de la Prueba de materias deriva preguntas de tres áreas principales: estructura de la materia, estados de la materia y tipos de reacción. El dominio de estos temas junto con una descripción general de conceptos adicionales lo ayudará a tener éxito en el examen. Los tutores y los libros de preparación pueden ayudarlo a refrescar los temas principales examinados.

Si estás tomando Química AP y te está yendo bien en la clase, a menudo es una buena idea tomar la Prueba de Materia de Química en mayo o junio. Si está en Química regular o de honores, una prueba de práctica y una revisión de los requisitos de admisión a la universidad pueden ayudar a determinar si Química reforzará su solicitud.

La Prueba de asignatura de biología incluye temas generales de biología y pide a los estudiantes que respondan preguntas especializadas sobre biología ecológica (Biología-E) o biología molecular (Biología-M). La biología ecológica se centra en las comunidades biológicas, las poblaciones y el flujo de energía, mientras que la biología molecular se centra en la bioquímica y la estructura y los procesos celulares.

Al elegir qué prueba de asignatura de biología tomar, es importante recordar que las preguntas comunes a ambas pruebas incluirán conceptos de biología molecular y ecológica; la decisión es si se especializa más en biología molecular o ecológica.

Aunque hay un rumor generalizado de que la biología ecológica es “más fácil”, este no es el caso. De hecho, cuando se utilizan los puntajes promedio de la sección SAT (200–800) de los evaluadores como indicador, los estudiantes de Biología-M se desempeñan ligeramente mejor que los estudiantes de Biología-E en una situación similar. Sin embargo, la realidad es que debes especializarte en el área para la que estás mejor preparado.

Estructura

La prueba tiene 80 preguntas en total, las primeras 60 de las cuales son comunes a Biología-E y -M. Para las 20 preguntas finales, los estudiantes responden YA SEA las preguntas de Biología-E O las preguntas de Biología-M.

Debe indicar si está tomando Biología-E o Biología-M en su hoja de respuestas para asegurarse de que se califiquen las preguntas correctas. No puede realizar ambos exámenes el mismo día, pero puede realizarlos en diferentes fechas de examen.

Contenido

Las preguntas se dividen casi por igual entre las que prueban conceptos y conocimientos fundamentales, las que piden a los estudiantes que apliquen ese conocimiento y las que les piden que interpreten los resultados obtenidos mediante la observación y la experimentación.

Superposición con el SAT, ACT y AP

Al igual que Química, hay poca o ninguna superposición de contenido entre el ACT o el SAT y el examen de materias. Y al igual que Química, el examen AP es más difícil que el examen por materias porque AP asume que el estudiante ha tenido un año de un curso universitario de primer año, mientras que el examen por materias asume un año de plan de estudios de escuela secundaria. College Board señala específicamente que, debido a las diferencias en los planes de estudios de las escuelas secundarias, es probable que haya conceptos evaluados en el examen de materias que los estudiantes no hayan encontrado. Está bien, explica College Board, porque no es necesario responder correctamente todas las preguntas para obtener un 800 en el examen.

Preparación

El primer paso en la preparación para esta prueba por materias es decidir si se especializará en contenido ecológico o molecular. Esta decisión no negará la necesidad de estudiar temas en la otra área, pero ayudará a elaborar un plan de estudio. A partir de ahí, puede decidir qué temas aprendió al comienzo del año escolar y necesita actualizarlos, y con qué temas se siente cómodo ahora. Trabajar con un tutor puede ayudarlo a equilibrar su plan de estudios entre el conocimiento general y la aplicación de ese conocimiento.