Cómo las escuelas usaron los puntajes de las pruebas de la clase de 2021
Cada año, Soy Sat actualiza nuestras políticas SAT y ACT y los rangos de puntaje para universidades e institutos terciarios populares con el perfil de prueba de la nueva clase que ingresa. Hacer referencia a los rangos SAT y ACT del percentil 25 al 75 de una escuela («50 por ciento medio») ofrece a los posibles solicitantes una forma rápida de evaluar el grado en que sus puntajes se combinan con los de los estudiantes admitidos.
Antes de la pandemia, la mayoría de las escuelas que rastreamos requerían puntajes, lo que obligaba a los estudiantes a presentar sus ACT o SAT sin importar dónde aterrizaron en relación con el rango de una escuela. Con más del 95% de los colegios y universidades de cuatro años suspendiendo su requisito de prueba, Los estudiantes de la clase de 2021 que esperaban postularse con los puntajes de las pruebas enfrentaron una decisión adicional: enviar o no sus puntajes. A veces, la decisión era relativamente sencilla, por ejemplo, puntuaciones que caían en el cuartil superior (incluir) o en el cuartil inferior (omitir) de una escuela. Muchas veces, no lo fue. Los estudiantes tenían que apuntar puntajes obtenidos en circunstancias severamente comprometidas a través de un campo de jerga política matizada para alcanzar objetivos de rango de puntaje móvil. Y aunque la mayoría de las escuelas tranquilizaron a los solicitantes con un estribillo familiar…no estará en desventaja por omitir puntajes”¿Cuánta consideración le darían las universidades a las pruebas?
Ciertas escuelas ahora han compartido algunos datos de las pruebas de la Clase de 2021, que ofrecen una idea del papel que desempeñaron los puntajes de las pruebas en los resultados de admisión. Si bien está lejos de ser una lista exhaustiva, los datos cuestionan la sinceridad de algunas políticas de prueba no obligatorias y cómo las perciben los estudiantes.
| Escuela | La política TO se aplica a los años de clase | Escribe | Porcentaje de solicitantes: remitentes de pruebas | Porcentaje de Clase Admitida: Presentadores de Pruebas | Tasa de admisión: prueba de no remitentes | Tasa de admisión: remitentes de pruebas | Ventaja de tasa de admisión: remitentes de pruebas |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Amherst | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 51% | 63% | 6% | 9% | 1.5 |
| Barnard | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 41% | 53% | 8% | 13% | 1.6 |
| Boston College | 2021, 2022 | temprano y regular | No publicado | 61% | No publicado | No publicado | N / A |
| Universidad de Boston | 2021, 2022 | temprano y regular | 42% | 57% | 14% | 25% | 1.8 |
| Colgate | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 41% | 60% | 12% | 25% | 2.2 |
| davidson | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 50% | 66% | 11% | 23% | 2.0 |
| Duque | 2021, 2022 | temprano y regular | 56% | No publicado | No publicado | No publicado | N / A |
| Emory | 2021, 2022 | temprano y regular | 50% | 69% | 13% | 28% | 2.2 |
| tecnología de georgia | 2021 | temprano y regular | 63% | 79% | 10% | 23% | 2.3 |
| georgetown | 2021 | temprano y regular | 81% | 89% | 4% | 7% | 1.9 |
| Del nordeste | 2021, 2022 | Temprano | 33% | 33% | 53% | 53% | 1.0 (sin ventajas) |
| Nuestra dama | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 51% | 66% | 10% | 19% | 1.9 |
| Penn* | 2021, 2022 | temprano y regular | 61% | 75% | 4% | 7% | 1.8 |
| pomona | 2021, 2022, 2023, 2024 | temprano y regular | No publicado | 57% | No publicado | No publicado | N / A |
| Arroz | 2021, 2022 | temprano y regular | No publicado | 80% | No publicado | No publicado | N / A |
| Swarthmore | 2021, 2022 | Temprano | 51% | 53% | 23% | 25% | 1.1 |
| mechones | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 50% | 60% | 9% | 13% | 1.5 |
| tulane | 2021, 2022 | temprano y regular | 60% | No publicado | No publicado | No publicado | N / A |
| universidad de georgia | 2021 | temprano y regular | 50% | 59% | 32% | 46% | 1.4 |
| Universidad de Virginia | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 58% | 72% | 14% | 26% | 1.9 |
| USC | 2021, 2022, 2023 | temprano y regular | 49% | 55% | 11% | 14% | 1.3 |
| vanderbilt | 2021, 2022 | temprano y regular | 56% | 61% | 6% | 7% | 1.2 |
| Villanueva | 2021, 2022 | temprano y regular | No publicado | 56% | No publicado | No publicado | N / A |
| lavarte | 2021, 2022 | temprano y regular | 59% | No publicado | No publicado | No publicado | N / A |
| Wellesley | 2021, 2022 | temprano y regular | 40% | 51% | 13% | 20% | 1.6 |
*Estimación utilizando datos de decisión anticipada
Dar sentido a los datos
En la cifra de tasas de admisión de la Clase de 2021, las escuelas con tasas de admisión similares entre los que presentan la prueba y los que no la presentan, como Vanderbilt, Wellesley y Northeastern (EA), respaldan el espíritu de la opcionalidad de la prueba: que los estudiantes sin puntajes no estarán en desventaja —con sus datos de admisión. Las escuelas con tasas de admisión divergentes entre los que envían y los que no envían (Davidson, Georgia Tech y Georgetown) tienen más probabilidades de favorecer a los solicitantes con puntajes de exámenes.
En la figura de los remitentes de la Clase de 2021, las escuelas cuyos perfiles de clase admitidos se acercan a una división uniforme de 50/50 entre los remitentes y los no remitentes (Wellesley, Barnard o USC) también respaldan el espíritu de la opcionalidad de la prueba. Escuelas que admitieron a muchos más estudiantes con puntajes que sin ellos, como Penn (75% de los estudiantes admitidos presentaron exámenes) o Georgetown (89% de los estudiantes admitidos presentaron exámenes) es más probable que favorezcan a los solicitantes con puntajes de exámenes. Sospechamos que es más probable que estas escuelas requieran pruebas nuevamente una vez que los sitios de ACT y SAT estén ampliamente disponibles.
Al hablar sobre la intención de Georgetown de exigir pruebas para los solicitantes de la Clase de 2022, Charles Deacon, Decano de Admisiones, dijo: «Seguiremos permitiendo que los solicitantes que no puedan acceder al SAT o ACT debido a [COVID-19] solicitar sin la prueba, pero esperamos que las vacunas estén disponibles para este verano y esperamos que la mayoría de los solicitantes puedan cumplir con el requisito de prueba para el próximo otoño” (GU admite solo el 12% de los solicitantes, estableciendo un récord bajo) .
Sospechamos que los grupos de participantes de la prueba están sobrerrepresentados por personas con puntajes altos que alcanzaron su punto máximo temprano. Es más probable que estos estudiantes obtuvieran puntajes competitivos antes de que la pandemia eliminara la disponibilidad del sitio en marzo de 2020. Es probable que los que presentaron el examen estuvieran avanzados académicamente: muchos ya habían tomado Álgebra 2 (o una clase equivalente) en el noveno o décimo grado, lo que los equipó para abordar el Las preguntas del SAT Passport to Advanced Math, o las preguntas del ACT sobre logaritmos, números imaginarios y matrices. En consecuencia, sospechamos una alta correlación entre la presencia de puntajes y el rigor académico. En muchos casos, los puntajes probablemente sirvieron como confirmación de los sólidos perfiles académicos de los estudiantes, como lo demuestran el rigor del curso y las calificaciones.
Los estudiantes que esperaban tomar los exámenes durante la ventana más popular, la primavera del 11. ° grado, tuvieron que lidiar con cancelaciones y, en consecuencia, era menos probable que compartieran puntajes en el ciclo de solicitud 2020-21. Las cancelaciones en curso durante la ventana de prueba de primavera más popular fueron desafortunadas, pero muy probablemente una anomalía que no se repetirá para la Clase de 2022 y más allá.
¿Qué pasó con los rangos de puntuación?
En instituciones selectivas, subieron. Aunque la mayoría de las universidades aún no han informado los rangos de puntaje de la Clase de 2021 y, en algunos casos, no planean hacerlo, las escuelas seleccionadas que informaron rangos de puntaje indican aumentos año tras año. Esto se debe principalmente a que los puntajes altos admiten la autoselección para enviar puntajes, y los puntajes más bajos admiten elegir no enviar puntajes.
¡Observe en la figura de Rising SAT Scores el aumento de casi 100 puntos en el puntaje promedio de SAT de Boston College! El SAT promedio de estudiantes admitidos de BC pasó de 1397 para la clase de 2020 (prueba requerida) a 1495 para la clase de 2021 (prueba opcional).
¿Cómo informan las universidades los puntajes?
Cuando requieren pruebas, las escuelas informan datos anuales sobre los puntajes medios de ACT y SAT del 50 por ciento de su clase admitida. Al suspender temporalmente el requisito de las pruebas, muchas escuelas están cambiando los datos de puntaje que eligen informar.
Perfil de prueba completo:
Georgetown, Penn y la Universidad de Georgia se encuentran entre las escuelas que compartieron un perfil medio del 50 por ciento de quienes presentaron las pruebas.
Como era de esperar, su 50 por ciento medio indica que los puntajes presentados por los estudiantes admitidos estaban a la par o más altos que los de años anteriores, ya que los estudiantes con puntajes altos se autoseleccionaron para enviarlos. El rango SAT del percentil 25 al 75 de los estudiantes admitidos de Penn aumentó de 1470 a 1550 para la clase de 2020 (prueba requerida) a 1500 a 1560 para la clase de 2021 (prueba opcional).
Sospechamos que las escuelas que compartieron rangos de puntajes similares o superiores a los rangos de años anteriores se encuentran entre las escuelas que tienen más probabilidades de volver a las políticas de prueba requerida. En mayo de 2021, las escuelas públicas de Georgia anunciaron que seguirán el ejemplo del público de Florida y requerirán pruebas para la Clase de 2022 y más allá.
Perfil de prueba suspendido:
Otras escuelas no compartirán sus perfiles de prueba para la Clase de 2021. Los motivos incluyen restar importancia a los puntajes y priorizar otros elementos de la solicitud. Esto es especialmente importante para los estudiantes subrepresentados en la educación superior, como los estudiantes de color, los estudiantes de primera generación y los estudiantes de bajos ingresos que históricamente tienen un rendimiento inferior en las pruebas estandarizadas en relación con el rendimiento académico en la universidad.
Los motivos también incluyen la reducción de las exigencias a los estudiantes. Según Lee Coffin, Vicerrector de Inscripciones y Decano de Admisiones y Ayuda Financiera en Dartmouth, «Dartmouth no informará un perfil de prueba para el [Class of 2021] al campus o medios nacionales ni lo compartiremos en nuestras publicaciones o en nuestro sitio web. Si el objetivo es 'reducir la ansiedad de los estudiantes', reduzcamos la atención sobre las pruebas durante estos tiempos inciertos”.
Al especificar un centro de atención reducido durante “estos tiempos inciertos”, el lenguaje de Dartmouth deja la puerta abierta para volver a exigir puntajes y compartir perfiles de prueba.
Perfil de prueba modificado:
Al decidir qué datos de prueba compartir con futuros solicitantes, Andy Borst, director de admisiones de pregrado de la Universidad de Illinois, encuestó en Twitter: «¿Compartir [Class of 2025 score ranges] agregar claridad o hacer demasiado para desalentar [future] estudiantes de aplicar?
La afluencia de solicitudes vistas por instituciones selectivas que suspendieron temporalmente sus requisitos de prueba indica que muchos estudiantes se autoseleccionan para no postularse cuando los puntajes de sus exámenes no se mezclan, particularmente cuando se requieren puntajes. Con el 56% de los estudiantes admitidos de la Clase 2021 de UIUC que eligieron enviar puntajes, la escuela probablemente experimentó un aumento del 50 por ciento medio.
en su F Perfil de la clase del primer año, la UIUC decidió promediar los datos de puntaje de los últimos tres años, agrupando las Clases que se graduaron de la escuela secundaria de 2019 y 2020 (Prueba requerida) con la Clase de 2021 (Prueba opcional).
Conclusiones para las clases de 2022, 2023 y más allá
Si bien es probable que algunas escuelas regresen a las políticas de prueba requerida una vez que los sitios de ACT y SAT estén más disponibles, las clases de 2022, 2023 y más allá enfrentarán un panorama de políticas de prueba poblado por políticas de prueba más flexibles que las de los estudiantes que solicitaron antes de la pandemia. A menos que los estudiantes de las próximas clases presenten su solicitud exclusivamente para las escuelas con prueba obligatoria o prueba gratuita, la mayoría de los estudiantes deben esperar navegar las decisiones sobre si enviar sus puntajes.
Los datos de la Clase de 2021 son uno de los muchos factores que los estudiantes deben considerar al determinar si envían o no sus puntajes. La mera presencia o ausencia de un puntaje de prueba dice poco del valor del puntaje. El hecho de que una universidad admita a más estudiantes con puntajes de exámenes no significa que compartir ninguna puntuación conferirá una ventaja.
Otros factores incluyen los aspectos holísticos de su solicitud, sus puntajes en relación con sus oportunidades, nuestra orientación sobre cómo el peso dado a los puntajes de las pruebas se correlaciona con la selectividad institucional, cualquier «bastidor adicional» que deba atravesar si presenta la solicitud sin puntajes; algunas escuelas requieren una entrevista o un ensayo complementario, y los detalles de una política («una suspensión temporal de un requisito de prueba» frente a un «período de prueba opcional de prueba de tres años»).
Si no está seguro de enviar o no las calificaciones, intente llamar a la escuela. Durante un seminario web reciente de Soy Sat, Admisión y exámenes universitarios: ¿Qué acaba de suceder y qué sigue?, Mari Prauer, vicedecana principal de admisión en la Universidad de Colgate, dijo: «Mi mayor consejo es comunicarse con nosotros… Estamos aquí ayudar. Si hay algo que podamos hacer para arrojar una idea de lo que está pasando en [college admissions officers’] mentes, nos encanta hacer eso”. Andy Borst, de la Universidad de Illinois, está de acuerdo: “Si tiene dificultades para decidir si desea que se consideren las calificaciones de sus exámenes, le animo a que nos llame. Nuestros asesores de admisiones pueden brindarle orientación útil según su situación” (Examen de la política opcional de la UIUC extendida).
Comuníquese con un director de Soy Sat
Para cuando estén en el último año, los estudiantes de la Clase de 2022, la Clase de 2023 y más allá que desarrollen su experiencia académica y en la realización de exámenes enfrentarán muchas opciones universitarias alentadoras, a las que pueden optar por enviar o no enviar su puntuaciones. Si aún no está trabajando con nosotros, comuníquese con un director de Soy Sat para una consulta gratuita. Agradecemos la oportunidad de aprender cómo podemos adaptar mejor la orientación de expertos, las oportunidades de exámenes de práctica supervisada y el apoyo de tutoría 1 a 1 para usted en sus objetivos académicos y de ACT, PSAT, SAT, AP.
