Manteniendo sus opciones abiertas
Para muchos estudiantes de secundaria, la ubicuidad de las políticas de evaluación flexibles simplifica la solicitud de ingreso a la universidad. Y, en cierto modo, más difícil.
Hasta hace poco, tomar el SAT o el ACT era algo que los estudiantes universitarios generalmente consideraban obligatorio, sabiendo que la mayoría de las instituciones de educación superior requerirían una calificación de uno de los dos exámenes estandarizados de admisión universitaria aceptables.
No agradable, pero tampoco negociable. Los términos, si no las pruebas en sí, eran simples. Pero como la decisión de considerar o no los puntajes se ha desplazado en gran medida a los solicitantes, es difícil saber qué hacer con esa ventaja teórica.
Clase de 2021: Menos oportunidades de prueba significaron menos puntajes presentados
La pandemia puso patas arriba la política de pruebas en todo el panorama de la admisión a la universidad. En solo unas pocas semanas en la primavera de 2020, más del 95% de los colegios y universidades selectivos de cuatro años eliminaron los requisitos de prueba, al menos temporalmente.
Desglose de la política de pruebas previas a la pandemia para las más de 400 escuelas Soy Sat track:
Desglose actual de la política de pruebas para las más de 400 escuelas Soy Sat track:
Y a medida que continuaron las cancelaciones de sitios de prueba durante el otoño, esas concesiones no solo fueron liberadoras, sino que resultaron necesarias. La opción de postularse sin puntajes no era tanto una elección en muchos casos, sino más bien una forma de seguro.
Cientos de miles de estudiantes llegaron a su último año el otoño pasado sin la oportunidad de cumplir con sus planes de prueba. Pero gracias a la previsión colectiva de la mayoría de los colegios y universidades, los estudiantes de la clase 2021 no vieron sus posibilidades muy limitadas por no presentar los puntajes de las pruebas; la ausencia de partituras no sería una omisión notoria en medio de una pandemia. Las pruebas ACT/SAT realizadas a nivel nacional se redujeron en un 40 % en 2020, y esto se reflejó en el porcentaje de solicitudes enviadas sin puntajes. Sin duda, las universidades están leyendo muchas solicitudes sin puntajes de exámenes este año. Decenas de miles de estudiantes se inscribirán en universidades selectivas este otoño sin haber producido (o revelado) un puntaje SAT o ACT.
Clase de 2022: las pruebas se recuperarán y una puntuación puede ser una ventaja
Para la clase de 2021, la mayoría de las universidades asumen apropiadamente que un solicitante sin puntajes en los exámenes no tuvo oportunidades seguras y fácilmente disponibles para realizar el examen antes de la fecha límite para presentar su solicitud. Mientras que en años anteriores en las universidades de exámenes opcionales puede haber especulaciones de que se estaban ocultando puntajes no competitivos, la clase de 2021 obtendrá más del beneficio de la duda.
Sin embargo, después de que se abren de nuevo las oportunidades de examen, muchas de las universidades más selectivas pueden esperar, y recibirán, puntajes de la mayoría de los solicitantes. Soy Sat es optimista de que las condiciones de prueba mejorarán gradualmente este año y creemos que las fechas de verano y otoño estarán disponibles en la mayoría de las regiones del país.
No hemos visto un interés reducido en las pruebas por parte de los estudiantes que planean postularse a universidades competitivas. En lugar de centrarse en lo que pueden renunciar, estos estudiantes están considerando lo que otros con oportunidades similares pueden presentar como fortalezas. Como todas las cualidades discrecionales que se ofrecen voluntariamente en una solicitud, las puntuaciones pueden seguir siendo una pieza valiosa del proceso de revisión integral en muchas escuelas, especialmente aquellas donde la demanda de admisión supera drásticamente la oferta.
Y, sin embargo, los estudiantes que están en desventaja o desalentados por las pruebas tendrán más posibilidades que nunca, ya que la opción de retener puntajes seguirá siendo común para la clase de 2022 y más allá. De hecho, muchas escuelas altamente selectivas como Amherst, Boston College, Colgate, Columbia, Cornell, Harvard, UPenn, Rice, UVA y Williams han ampliado recientemente sus políticas temporales más allá de este año; se espera que la mayoría de los demás hagan lo mismo para la primavera.
Sin embargo, a medida que se anuncien estas extensiones de política, reflexione sobre su redacción para obtener información adicional sobre el motivo y la actitud de la escuela hacia las pruebas. Las declaraciones publicadas recientemente por varias escuelas populares como las enumeradas anteriormente contienen temas notablemente consistentes, como:
- La decisión de continuar suspendiendo el requisito de prueba se debe a la pandemia;
- La suspensión es, por ahora, temporal;
- los que están capaces de obtener puntajes de ACT/SAT son bienvenidos a enviarlos;
- Aquellos que tienen puntajes de exámenes de otro los exámenes estandarizados son bienvenidos a presentarlos;
- Esta política ha contribuido a un aumento significativo de las solicitudes.
Hay una tendencia equivocada a tratar a todas las universidades por igual. Es fácil pensar que las afirmaciones generales sobre cómo “actúan las universidades” son válidas en todas partes cuando, por supuesto, no es así. Para obtener más información sobre cómo analizar las políticas de evaluación y comprender la importancia relativa de las pruebas por parte de la universidad, haga clic aquí.
Un plan de prueba sensato
Una buena estrategia de prueba comienza con un estado de ánimo adecuado. Centrarse en tener el segundo semestre más fuerte posible del penúltimo año es un excelente comienzo. Suponga que surgirán oportunidades para tomar el ACT o el SAT, prepárese cuando lo hagan, pero sea paciente y espere algunos eventos cancelados o pospuestos, especialmente en el corto plazo. Planee usar las fechas de verano y/o principios de otoño para completar sus objetivos de evaluación. La eliminación reciente de los Exámenes por Materia (típicamente realizados en mayo o junio) ha facilitado el establecimiento de un calendario de exámenes ACT o SAT.
Plazos comunes para nuestra clase de estudiantes de 2022:
ACTUAR | SENTÓ |
---|---|
Tutoría semanal 1 a 1 (febrero – mayo) | Tutoría semanal 1 a 1 (febrero – mayo) |
Exámenes de práctica supervisados mensuales completos (febrero – mayo) | Exámenes de práctica supervisados mensuales completos (febrero – mayo) |
1er ACTO oficial en junio o julio | 1er SAT oficial en mayo o junio |
Pruebas de preparación/práctica de actualización | Pruebas de preparación/práctica de actualización |
2do ACT oficial en julio, septiembre u octubre | 2º SAT oficial en agosto u octubre |
Mantener sus opciones abiertas en un contexto competitivo
En igualdad de condiciones, los solicitantes que tienen puntajes para informar conservan una ventaja potencial sobre aquellos que se quedan fuera de la prueba desde el principio. Tener la opción de enviar puntajes (a todas las universidades, a algunas universidades oa ninguna universidad) es cuando se optimizará la oportunidad de toma de decisiones de un estudiante. Para ayudar con esas llamadas de juicio, Soy Sat sigue de cerca las políticas de evaluación y los perfiles competitivos de más de 400 universidades populares. Estas instituciones atraen a un grupo nacional de solicitantes y son de moderadas a altamente selectivas.
A medida que continuamos monitoreando cuidadosamente las tendencias, informaremos sobre el comportamiento de los estudiantes y el impacto de las políticas de evaluación flexibles. Ya hemos visto que una política relajada de exámenes no hace que una escuela altamente selectiva sea menos competitiva; de hecho, puede aumentar la conveniencia de una universidad, aumentando el desequilibrio de los lugares disponibles y la demanda de ellos.
Las universidades que ya eran extremadamente populares alcanzaron niveles récord de interés en 2020, especialmente en sus primeras rondas de solicitud, lo que resultó en tasas de admisión temprana récord. Cifras aún más aleccionadoras han sido como las reportadas por UPenn, que tuvo una tasa de admisión temprana entre los que enviaron puntajes que fue casi el doble (18.4 %) que la de aquellos que no enviaron puntajes (9.5 %). Si bien tal estadística causa consternación, es un caso extremo que no debe inferirse sobre el campo más amplio. Lo que se puede suponer es que aquellos que optaron por enviar puntajes, en promedio, tuvieron algunas de las solicitudes generales más sólidas. Entonces, si bien la presencia de puntajes puede tener correlacionado a tasas de admisión más altas en algunas escuelas, no se puede decir que enviar puntajes necesariamente condujo a mejores resultados.
En los próximos años, veremos si se modifican los perfiles de postulantes y de admisión en universidades competitivas y qué papel tienen las políticas de evaluación en ese cambio. Visite nuestro Centro de recursos para obtener la compilación más actualizada de estos datos y comuníquese con un director de Soy Sat para analizar cómo estas variables dan forma a sus planes de prueba.