Tres mitos comunes sobre ACT y SAT
Aquí en Learning Island, dedicamos mucho tiempo a brindarles a los estudiantes estrategias que los ayuden a comprender y explotar las peculiaridades y las reglas no escritas del ACT y el SAT. Si bien hay mucha información valiosa «bajo el capó» sobre estos exámenes que ACT, Inc. y el College Board no quieren que los estudiantes conozcan, también hay innumerables conceptos erróneos y falsedades absolutas que flotan. Para esta lección, vamos a disipar tres de los mitos más comunes sobre ACT y SAT que he escuchado de los estudiantes.
El ACT es más fácil/el SAT es más fácil
El problema con este mito es que “más fácil” es un término increíblemente vago y subjetivo. Lo que es más fácil para un estudiante puede ser más difícil para otro y viceversa. Además, los aspectos del ACT o SAT que un estudiante puede encontrar menos desafiantes casi siempre se equilibran con otros factores. Por ejemplo, echemos un vistazo a la sección de lectura de cada prueba. Si bien es cierto que ACT Reading tiene un límite de tiempo más corto, las preguntas tienden a ser más sencillas. SAT Reading, por otro lado, les da a los estudiantes más tiempo para responder preguntas. Sin embargo, las preguntas de lectura del SAT tienden a ser más complicadas y requieren un examen más detenido de los pasajes. En otras palabras, hay demasiadas variables involucradas para poder decir que un examen es objetivamente más fácil que el otro.
Si se le acaba el tiempo, debe escribir «C» (o A o B o D)
La verdad es que ninguna letra tiene más probabilidades de ser correcta que cualquier otra letra. Si bien es posible que vea «grupos» de la misma letra en las claves de respuestas, tanto el ACT como el SAT están diseñados de tal manera que este problema se resuelve solo en el transcurso de la prueba. Sin embargo, hay una pizca de verdad en este mito. Si se le acaba el tiempo en una sección del examen, debe completar la misma letra para cada pregunta que le quede. Usar la misma letra para cada pregunta tiene más probabilidades de obtener respuestas correctas que escribir una letra diferente para cada pregunta. Simplemente no importa qué letra elijas.
Algunas pruebas ACT/SAT son más difíciles que otras
Esta no es una suposición irrazonable, pero tanto ACT, Inc. como College Board se esfuerzan por evitar que se convierta en realidad. Las preguntas desafiantes se equilibran con otras menos difíciles, lo que ayuda a garantizar un nivel constante de dificultad en todo el examen.
Debido a que ACT, Inc. y el College Board administran múltiples versiones de sus respectivos exámenes en los mismos días, inevitablemente se presentan variaciones menores en la dificultad. Sin embargo, ambas organizaciones tienen medidas para controlar estas variaciones. Probablemente ya estés familiarizado con uno de estos: la puntuación escalada. El uso de un sistema de puntuación escalado, en lugar de uno “sin procesar”, permite a ACT, Inc. y al College Board ajustar cualquier discrepancia entre las diferentes pruebas realizadas en la misma fecha de prueba.
